Το Φθινόπωρο - Φρούτα του Φθινοπώρου.

Οι μήνες του Φθινοπώρου.

Παιδική λογοτεχνία 

Παρατήρηση, περιγραφή ( καλλιέργεια προφορικού λόγου) και ταύτιση των εικόνων με θέμα το Φθινόπωρο.

Αναγνώριση αριθμών και τοποθέτηση αντικειμένων (φύλλα) ανάλογα με την ποσότητα την οποία συμβολίζουν (  παιχνίδι όπου τα παιδιά μαζεύουν στα καροτσάκια τα πεσμένα φύλλα των δέντρων).

Παίζουμε με φθινοπωρινά φύλλα, χρησιμοποιώντας το ζάρι.Τα παιδιά κινούνται προς το θησαυρό (το βελανίδι) που βρίσκεται στο τέλος της διαδρομής.Όποιο παιδί καταφέρει να φτάσει πρώτο,κερδίζει το βελανίδι. (Μαθηματικά)

           
Φθινοπωρινά φρούτα . Παροιμία και ο αριθμός 1.    

                                                        

                                   

                       

Εικαστικά με αναπαραγωγή πίνακα.

Ομαδοποίηση φθινοπωρινών φρούτων ,
αναγνώριση , καταμέτρηση,αριθμός.

Αινίγματα και λέξεις. Γλώσσα

         Αινίγματα και λέξεις.Γλώσσα.           

                         Ζωγραφίζω το καρεκλάκι με τα φρούτα που έχει πάνω του (Νεκρή Φύση).

Φτιάξαμε φρουτοσαλάτα και την απολαύσαμε!

Καλωσορίσαμε στο Νηπιαγωγείο μας τη Φρουτοδευτέρα!

Ψηφίσαμε το αγαπημένο μας φρούτο.

Τέλος, φτιάξαμε τις δικές μας ομπρέλες ,περιμένοντας την αγαπημένη μας βροχή ,για να τις ανοίξουμε!

Φθινόπωρο...

Το Φθινόπωρο και τα τρία του παιδιά

Οι 4 εποχές του χρόνου και τα αρχικά τους..

Επεξεργαζόμαστε τα αρχικά φωνήματα των λέξεων απο τις 4 εποχές.

Ο μύθος της Περσεφόνης...

Δραματοποίηση απο τα παιδια..

Η Περσεφόνη

                                       

Ο Δίας

Φθινοπωρινά φύλλα και δέντρα

Φτιάξαμε το αρνητικό των φύλλων το πλαστικοποιήσαμε και....

έτοιμα τα σουπλά μας!!

        Τα φύλλα που βγάλαμε έγιναν η φθινοπωρινή 

διακόσμηση της τάξης μας.

Παίζουμε με τη λέξη Φθινόπωρο (ανασύνθεση λέξης)

Φτιάχνουμε φθινοπωρινά τοπία

Και βέβαια τα φθινοπωρινά μας δεντράκια με δυο τρόπους..

.

 

Ασχοληθήκαμε με την ανάπτυξη του φυτού.. 

Και φτιάξαμε τις καταπληκτικές μας κολοκύθες...

Τα σταφυλάκια, τα μήλα και τα αχλάδια μας..

.

Παρατηρήσαμε πίνακες "Νεκρής φύσης"

 

Και τους ξαναφτιάξαμε

 

Ασοληθήκαμε με τα μεγέθη (Μεγάλο-Μεσαίο-Μικρό)

Το σαλιγκάρι με τους 3 κύκλους.

Το παραμύθι της Χρυσομαλλούσας για τα μεγέθη και τον αριθμό 3...
Τα παιδια ξετρελάθηκαν με το παραμυθι και αυτο εγινε αιτία για παραπέρα επεξεργασια του και τελικα δραματοποίηση του με κουκλοθέατρο..

 Γλωσσοδέτες- Γράμματα- Προσθέσεις

28η Οκτωβρίου 1940

Ξεκινήσαμε με αφορμή "Το πραμύθι με τα Χρώματα" του Α.Κυριτσόπουλου

Πως θα ηταν η ζωή μας με χρώμα και χωρίς χρώμα;

Και έτσι το προχωρήσαμε με τα χρώματα του πολέμου και της ειρηνης...

Συζητήσαμε για το πώς  τους φανταζόμαστε τους φτιάξαμε

Ομαδικά και ατομικά

Ασχοληθήκαμε με τις λέξεις Οχι -Αέρα -Πόλεμος - Ειρήνη

και γράψαμε τη λέξη ΟΧΙ μέσα στο ΟΧΙ...

Η κατασκευή μας με το περιστέρι της Ειρήνης

 και η παρέλαση μας στην αυλή του σχολείου...